受験ストラテジストとして

はじめまして、私は都内を中心にプロ家庭教師として活動しております。
主に中学受験、大学受験の生徒の能力を伸ばすべく研究を重ねている日々です。
私は多くのクライアント、生徒、センタ－と関わり、様々な事を感じてきました。

• 「プロとして目の前の問題を解説するだけ、塾のフォローをするだけでは大きな成果は得られない、簡単な基本概念を理解し応用する考える力を育てるべきでは？」
• 「センターを通すことで支払う５０％の中間マージンが安くなれば授業時間も増やせもっと生徒のためになるのではないか？」
• 「もっと講師同士が横のつながりを持ち、場合によっては連携して一人の生徒に当たるような活動はできないのか？」
• 「塾のカリキュラムが全てではなく一つの選択肢に過ぎないことをクライアントの皆様ににもっと理解してもらう必要があるのでは？」

まず一つ目の疑問において私は塾を否定するつもりは毛頭ありませんが集団授業という性質上１０の情報を与えられて８理解できる生徒と２しか理解できない生徒ではどんどん差が開いてしまうことはよくあることです。
従って授業の「受け取り手」である生徒を変えていかなければならないと考えております。
私が変えるというおこがましい考えではなく変化する環境を生み出します。
そして勉強に対するイメージや苦手な原因を知りなんとかしたいと感じる「心」の変化が「行動」の変化につながりその積み重ねが「能力」の変化につながり最後に「点数」の変化になってあらわれてきます。

二つ目、三つ目の疑問からわたしはセンターの制約は受けず講師の裁量で力を発揮できるようにこのカンパニーを立ち上げました。同じ志を持ったメンバーを集いよりよい成果を求めていきます。

最後の疑問について、私は生徒に対する授業のみならず必要によってはそれまでの塾等のスケジュールの見直し、予算に応じた授業時間配分も含めた総合的なアドバイスをする受験ストラテジストであるべきと考えております。
私の授業は生徒が勉強を自分のものとして生徒自身も授業を創るという意識から始まります。
時間が経つにつれ成績も人間としてもこちらが驚くほど成長する生徒をたくさん見てきました。

契約に関しては入会金や契約期間は設けておりません。
長期はもちろん短期で苦手単元の克服を目的とした一回からの授業、競争意識を持たせるための同時授業等スケジュールの許す限り柔軟に対応いたしますのでまずはメールを頂ければと思います。
私はこの仕事を誇りに思うと同時に創造性あふれる仕事として心より楽しんでおります。
少しでも多くの生徒との出会いを楽しみにしております。

三つのポジションと「自分の勉強」

私の授業では勉強の技術のみならず生徒の意識作りが重要と考えますがそのために講師、家庭、生徒がそれぞれの役割をきちんと果たした上で連携しなければならないと考えます。

• 講師は目標に向けてのプランの立案や能力を伸ばすための授業。
• 家庭は目標の最終決定や生徒の学習スタイル等の管理。
• 生徒は「自分の勉強」をやり能力を伸ばす。

私がここで強調したいのはこの三つのポジションがお互いに独立しながら連携していくことです。
例えば私は講師が生徒の志望校決めに介入することはあまり良いことだと考えておりません。
ご両親が生徒に勉強を教え分からない所を講師に任せるというスタンスも基礎からのきちんとした理解につながらず、さらには講師のプランを崩してしまいかねません。

そして独立した「自分の勉強」をしていく為には頑張った小さな成果を評価される事から生まれる達成感や自信の積み重ねが必要と考えます。
そのために私はテストや授業での行動における成果をきちんと評価し、悪かった点もきちんと指摘します。
点数や偏差値だけでの評価は成長の芽を摘みかねません。
「自分の勉強」が出来始めたときこそ大きな能力アップが始まるのです。